กสศ.

วิกฤตของคนนอกระบบและการเพิ่มทางเลือกให้ชีวิต คิดทางรอดให้ชุมชน
เปิดโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล”
“กล่องการเรียนรู้เติมยิ้ม”
พิษณุโลกโมเดล
เด็กหลุดออกนอกระบบหลังเปิดเทอมใหม่
สำรวจ 4 วิกฤตเด็กในชุมชนแออัด กับภาวะความเครียดเงียบ
โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น ปี 2565
เปิดรับสมัครทุนพระกนิษฐาสัมมาชีพ รอบที่ 2 ตั้งแต่วันที่ 1-15 มิถุนายน 2564
โครงการครูรัก(ษ์)ถิ่น ปีการศึกษา 2565
ร่วมแรง ร่วมใจ สร้างครูรุ่นใหม่ หัวใจรัก(ษ์)ถิ่น
เปิดเทอมใหม่ ที่ไม่เหมือนเดิม ผ่านหลักสูตรอบรมเติมเต็มครู
มาตรการป้องกันหลุดออกนอกระบบทั้งวงจร สู้ผลกระทบโควิด
ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาหลังโควิด-19 : ครูไทยต้องปรับตัวอย่างไร?
เอฟเฟกต์โควิดเขย่าการศึกษา เพิ่มแรงถดถอยการเรียนรู้
"หา-ทำ-ขยาย-คิด" เพิ่มทางเลือกให้ชีวิต คิดทางรอดให้ชุมชน ในวิกฤตโควิด-19
ปฏิทินและคู่มือการดำเนินงาน ทุนเสมอภาค ภาคเรียนที่ 1/64
MOVEMENT
สวนผักโรงเรียนเทรนด์เพื่อความยั่งยืนด้านอาหารในสหรัฐฯ
เมื่อจังหวัดภูเก็ต “ยากจนเฉียบพลัน” และเด็ก “หายไปจากระบบการศึกษา” 10%
กสศ.สำรวจสถานการณ์เด็กหลุดออกนอกระบบหลังเปิดเทอมใหม่
สศช.ระดมนักปฏิรูปประเทศยกร่างแผนสภาพัฒน์ฉบับที่ 13
สำรวจ 4 วิกฤตเด็กในชุมชนแออัด กับภาวะความเครียดเงียบ
สร้างการศึกษาทางเลือก ต่อยอดจากประสบการณ์ชีวิตของน้องๆ เยาวชนนอกระบบ
ทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง สร้างโอกาสให้เด็กหลายคนมีอนาคตที่ดีขึ้น
เปิดสุดยอดครูรางวัลเจ้าฟ้ามหาจักรี ผู้สร้างความเปลี่ยนแปลงในชีวิตลูกศิษย์
เสนอแนวทางจัดการศึกษากลับด้าน ให้อิสระโรงเรียนจัดการตามบริบทพื้นที่
กสศ. วุฒิสภา ทีดีอาร์ไอ และภาคี ระดมสมองรับเปิดเทอมใหม่ เสนอแนวทางจัดการศึกษากลับด้าน ให้อิสระโรงเรียนจัดการตามบริบทพื้นที่
ควิเบกเผยแผนสนับสนุนเยาวชน 300 ล้านดอลลาร์
อิตาลีให้คำมั่น บริจาค 25 ล้านยูโร เพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพสำหรับเด็กหลายล้านคนทั่วโลก
“ฐาน” สำหรับการกำหนดนโยบายใหม่ เพื่อรับมือกับสถานการณ์โรคระบาดครั้งต่อไป
มอบ ‘ถุงยังชีพเพื่อการศึกษา’ โรงเรียนนำร่องชุมชนคลองเตย
กสศ.เปิดข้อมูล 4 วิกฤตที่มองไม่เห็น “เด็กในชุมชนแออัด-แคมป์คนงาน”
จัดทำคอร์สเรียนออนไลน์ฟรี รับมือกับภาวะ “การเรียนรู้ถดถอย”
การเรียนทางไกลทำให้เด็กส่วนใหญ่สูญเสียทักษะทางสังคม
สกัดการระบาด COVID-19 แก่ครูและนักเรียนในโรงเรียนทั่วกรุงโซล
วิถีชีวิตที่เปลี่ยนกลายเป็นอุปสรรคให้เด็กกลับมาเข้าห้องเรียน​
กระทรวงศึกษาธิการจีนประกาศตัดสินใจยุติการดำเนินการจัดสอบ Main Suite Exams (MSE) หวังให้เด็กและผู้ปกครองเห็นความสำคัญของการเรียนรู้มากกว่าการสอบแข่งขัน
พิษณุโลกโมเดล ระดมทุกหน่วยรุกเฝ้าระวัง ป้องกันเด็กหลุดออกจากระบบการศึกษา
“ครู” โรงเรียนในพื้นที่พิเศษ ปรับตัวอย่างไร ช่วงโควิด-19
ผนึกกำลังฝ่าความยากลำบากของโรงเรียนบนเกาะห่างไกลในช่วงโควิด
เฝ้าระวังกลุ่มนร.ยากจนเฉียบพลัน ให้การช่วยเหลือตรงจุดทันท่วงที
สำนักงานตรวจสอบแห่งชาติเผย โครงการ National Tutoring Programme ช่วยให้เด็กยากจนในอังกฤษเรียนทันเพื่อน
การศึกษาไม่ขาดช่วง เชื่อมผู้ปกครองและโรงเรียนช่วงหยุดอยู่บ้าน
ปิดโรงเรียนสมุทรสาคร แต่การเรียนรู้ไม่เคยหยุดนิ่ง
ใช้ PLC ออนไลน์ร่วมระดมความรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ ฝ่าวิกฤต COVID-19
ปิดช่องว่างพื้นที่ห่างไกล สร้างเสริมการเรียนรู้ได้ ทุกที่เวลา
การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม หนึ่งตัวช่วยฝ่าวิกฤตปิดโรงเรียน COVID-19
ต่อทุนชีวิตด้วยทุนสายอาชีพ เมื่อการศึกษาคือทรัพย์สินที่ไม่ควรถูกขโมย
50 ปีหลังมนุษย์เหยียบดวงจันทร์ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาไทยยังอยู่ที่เดิม
การศึกษาโลกสะท้อนไทย ความเหลื่อมล้ำที่ยังไม่หายไป
เปลี่ยน ‘เหลื่อมล้ำ’ เป็น ‘เสมอภาค’ : มองปัญหาการศึกษาไทยกับ ดร.ไกรยส ภัทราวาท
พอล คอลลาร์ด : ออกแบบการเรียนรู้สำหรับคนที่ไม่ใช่อัจฉริยะ
ไขรหัสความเหลื่อมล้ำการศึกษาไทย เหตุใดความช่วยเหลือไปไม่ถึงเด็กยากจน
การศึกษาโลกในศตวรรษที่ 21 : ระบบยังเหลื่อมล้ำ การเรียนรู้ยังวิกฤต
นพ.สุภกร บัวสาย ตอบโจทย์ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา : “เงินไม่ใช่ทั้งหมด-ครูคือกุญแจ-ทำให้ความรู้อยู่ในที่สว่าง-ทุกโครงการต้องส่งผลปฏิรูประบบ”
ก้าวต่อไปของการช่วยเหลือนักเรียนยากจนพิเศษ
หากันให้เจอ: การคัดกรองเด็กยากจนพิเศษเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
RESEARCH
เปิดผลวิจัย 290 โรงเรียน 35 จังหวัด พัฒนาตนเองทุกระดับ
เจาะลึกรายจ่ายด้านการศึกษาของประเทศไทย และข้อเสนอเชิงนโยบาย
โชคดีที่มีครู “การบริหารจัดการเงิน​ เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด​”
ต้นทุนที่มากกว่าของเด็กบนพื้นที่ห่างไกล และความเสียเปรียบของ รร.ขนาดเล็ก​​
INNOVATION
National Education Account of Thailand (NEA) บัญชีรายจ่ายด้านการศึกษาแห่งชาติ
1 ใน 5 ของเด็กและเยาวชนไทย กำลังเผชิญกับ ความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา
ข่าวร้ายการศึกษาไทย เด็กไทยจนแค่ไหน จนไม่ได้เรียน
iSEE ฐานข้อมูลเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
CLASSROOM CORNER
“โครงงานฐานวิจัย” สร้างความเสมอภาคในห้องเรียน ไม่ทิ้งใครไว้หลังห้อง
ลดช่องว่าง ครู-นักเรียน เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้
คุณภาพการศึกษาเริ่มได้ง่ายๆ แค่เปลี่ยนตารางสอนใหม่
ผลลัพธ์ที่ได้คือพัฒนาการของผู้เรียนในเชิงคุณภาพ
CONFERENCE
อมาตยา เซน นักเศรษฐศาสตร์รางวัลโนเบล: ความเสมอภาค เสรีภาพ การศึกษา
ห้องเรียน เวลา ครูผู้แข็งแกร่ง และเด็กที่มี Growth Mindset คือกุญแจสู่ความเสมอภาคทางการศึกษา
‘สงคราม ความรุนแรง ปากท้อง และโรคระบาด’ การศึกษาไม่อาจรอได้
Chua-lim Yen Chingl: ยิ่งมืดมิด แสงของดาวยิ่งเปล่งประกาย
SUPPORT
ประกาศราคากลาง กสศ. โครงการเช่าพื้นที่สำนักงานเพิ่มเติม
ประกาศราคากลาง กสศ. โครงการจัดสรรถุงการเรียนรู้เพื่อบรรเทาภาวะการเรียนรู้ถดถอย ให้แก่เด็กและเยาวชนกลุ่มเปราะบางในพื้นที่วิกฤติโควิด-19
ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา จ้างโครงการจ้างเหมาบริการเพื่อปฏิบัติงานศูนย์บริการข้อมูลแก่สาธารณะโดย EEF Contact Center โดยวิธีเฉพาะเจาะจง
ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา จ้างโครงการการเพิ่มขั้นตอนบันทึกเพื่อเปิดเผยการใช้จ่ายเงินหรือทรัพย์สินของหน่อยงานรัฐให้สื่อมวลชนในระบบ Microsoft Dynamic AX 2012 (ERP) โดยวิธีเฉพาะเจาะจง
ประกาศสำนักงาน กสศ. เรื่อง รายชื่อผู้ผ่านการทดสอบความรู้ความสามารถเฉพาะตำแหน่ง และกำหนดการทดสอบความเหมาะสมกับตำแหน่ง ในตำแหน่ง นิติกร
ประกาศผู้ชนะการเสนอราคา จ้างโครงการจัดจ้างผลิตเสื้อเพื่อการประชาสัมพันธ์ในภารกิจการทำงานของ กสศ. สำหรับการขยายผลและต่อยอดการทำงานกับเครือข่ายครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีฯ โดยวิธีเฉพาะเจาะจง
ALL ABOUT EEF
วิกฤตของคนนอกระบบและการเพิ่มทางเลือกให้ชีวิต คิดทางรอดให้ชุมชน
Sea (ประเทศไทย) จับมือ กสศ. เปิดโครงการ “ปลูกทักษะชีวิต คิดทันโลกดิจิทัล”
ชวนท้องถิ่นเดินหน้าสู่ “เมืองแห่งการเรียนรู้” ส่งเสริมความเสมอภาคทางการศึกษา เรียนรู้ตลอดชีวิต การพัฒนาที่ยั่งยืน
ประชุมวิชาการนานาชาติ “เปลี่ยนความต้องการพิเศษ เป็นพลังเพื่อสังคมแห่งการอยู่ร่วมกัน”
ครม.มีมติแต่งตั้งศาสตราจารย์ดร.สมพงษ์ เป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิภาคประชาสังคม
อ่านออกเขียนได้ “ภาษาไทย” พัฒนาการก้าวกระโดดของนร.โรงเรียนตชด.บ้านห้วยสลุง
กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา
ติดตามข่าวสารกสศ.

3.7565388679504